Cécile Jahan

Cécile Jahan

Formée à la recherche, grâce un doctorat en sciences du langage en 2009 à l’Université de Strasbourg, et praticienne depuis 10 ans dans le domaine de la formation professionnelle (apprentissage au Conseil Régional d’Alsace, formation des adultes à l’Apfa puis formation continue universitaire à l’UPEC), je mobilise actuellement cette double expertise dans le cadre des missions qui me sont confiées.

Mes domaines d’expertise sont de deux natures :

  • Je m’intéresse aux relations entretenues entre les organismes de formation (notamment institutionnels : universités, CNAM, AFPA…) et l’entreprise (grandes entreprises, ETI, PME, startups…), aux liens plus ou moins étroits construits entre ces pôles, aux relations (de confiance, défiance, co-construction, juxtaposition) qui se jouent sur ce continuum dont l’école (au sens large : centre de formation, université) et l’entreprise constitueraient les deux extrémités.
  • De par ma recherche doctorale (reposant sur une approche comparative), mais aussi ma pratique professionnelle en proximité avec des partenaires allemands (institutions, opérateurs de formation, entreprises), je m’intéresse à la comparaison des systèmes de formation en France et en Allemagne. Des collaborations antérieures et actuelles avec l’Office fédéral allemand pour la formation professionnelle (Berufsinstitut für berufliche Bildung – BIBB) m’ont permis d’explorer le système dual (formation par apprentissage) et d’interroger ce modèle au regard des évolutions observées en France (notamment dans le cadre de la récente Loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel). Aujourd’hui en poste à l’UPEC, en tant de directrice de la formation continue, et par ailleurs impliquée dans le réseau national FCU, je poursuis cette réflexion dans le contexte universitaire et m’interroge sur ce qui pousse l’entreprise à recourir à l’université dans le cadre de la formation professionnelle continue.

Chercheuse associée au Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (LIRTES) de l’Université Paris-Est Créteil.